Analisis Mata Pelajaran IPA Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Pada kelas 8 semester 1, pembelajaran IPA berfokus pada sistem tubuh manusia, tekanan dalam kehidupan sehari-hari, zat aditif dan pencemaran lingkungan, serta sistem peredaran darah dan rangka manusia. Kurikulum Merdeka menekankan eksperimen, pemecahan masalah, serta penerapan dalam kehidupan nyata untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep ilmiah.

 


1. Struktur dan Cakupan Materi Semester 1

Bab

Topik

Subtopik

Bab 1

Sistem Gerak pada Manusia

- Struktur dan fungsi tulang, sendi, dan otot
- Gangguan pada sistem gerak

Bab 2

Sistem Peredaran Darah Manusia

- Jantung dan pembuluh darah
- Gangguan pada sistem peredaran darah

Bab 3

Tekanan dalam Kehidupan Sehari-hari

- Tekanan zat padat, cair, dan gas
- Aplikasi tekanan dalam teknologi

Bab 4

Zat Aditif dan Zat Adiktif

- Jenis zat aditif dalam makanan
- Bahaya zat adiktif bagi kesehatan

Bab 5

Pencemaran dan Dampaknya

- Jenis pencemaran (air, udara, tanah)
- Dampak dan cara mengurangi pencemaran

 

2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka

🔹 Pendekatan yang Digunakan:

  1. Pembelajaran Berbasis Inkuiri (Inquiry-Based Learning)
    • Siswa melakukan observasi dan eksperimen untuk menemukan konsep ilmiah.
    • Contoh: Percobaan peredaran darah sederhana menggunakan kantong plastik dan air berwarna.
  2. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning - PjBL)
    • Siswa mengerjakan proyek yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
    • Contoh: Membuat model sistem gerak manusia menggunakan bahan sederhana.
  3. Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics)
    • IPA dikaitkan dengan teknologi dan teknik rekayasa.
    • Contoh: Mendesain alat penyaring air sederhana untuk memahami pencemaran air.

 

3. Rincian Materi dan Strategi Pengajaran

📌 Bab 1: Sistem Gerak pada Manusia

Tujuan Pembelajaran:
✅ Memahami struktur dan fungsi tulang, sendi, dan otot.
✅ Menganalisis gangguan pada sistem gerak dan cara pencegahannya.

Contoh Aktivitas:
🦴 Membuat Model Sistem Gerak → Siswa menggunakan stik es krim dan karet untuk menunjukkan cara kerja sendi dan otot.
🏃 Simulasi Cedera Sendi → Siswa menganalisis bagaimana cedera olahraga memengaruhi pergerakan tubuh.

 

📌 Bab 2: Sistem Peredaran Darah Manusia

Tujuan Pembelajaran:
✅ Memahami fungsi jantung dan pembuluh darah dalam sistem peredaran darah.
✅ Menganalisis faktor yang memengaruhi tekanan darah dan kesehatan jantung.

Contoh Aktivitas:
❤️ Eksperimen Detak Jantung → Siswa mengukur detak jantung sebelum dan sesudah olahraga.
🔬 Observasi Sel Darah di Mikroskop → Siswa mengamati bentuk sel darah merah dan putih.

 

📌 Bab 3: Tekanan dalam Kehidupan Sehari-hari

Tujuan Pembelajaran:
✅ Menjelaskan konsep tekanan dalam zat padat, cair, dan gas.
✅ Mengidentifikasi penerapan tekanan dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh Aktivitas:
🔵 Percobaan Hukum Pascal → Siswa menggunakan suntikan berisi air untuk memahami prinsip tekanan hidrostatis.
💨 Eksperimen Perbedaan Tekanan Udara → Siswa meniup dua kertas sejajar untuk memahami prinsip Bernoulli.

 

📌 Bab 4: Zat Aditif dan Zat Adiktif

Tujuan Pembelajaran:
✅ Mengidentifikasi jenis zat aditif dalam makanan dan manfaatnya.
✅ Menjelaskan bahaya zat adiktif seperti rokok dan narkoba bagi kesehatan.

Contoh Aktivitas:
🍬 Eksperimen Warna dan Rasa Makanan → Siswa menguji perbedaan makanan dengan dan tanpa zat aditif.
🚭 Diskusi Dampak Rokok dan Narkoba → Siswa meneliti dampak rokok terhadap paru-paru melalui simulasi paru-paru perokok menggunakan botol plastik.

 

📌 Bab 5: Pencemaran dan Dampaknya

Tujuan Pembelajaran:
✅ Mengidentifikasi jenis pencemaran lingkungan dan dampaknya.
✅ Menjelaskan cara mengurangi pencemaran dan melakukan daur ulang.

Contoh Aktivitas:
♻️ Proyek "Daur Ulang Sampah" → Siswa membuat produk dari bahan bekas untuk mendukung pengurangan sampah.
🌱 Eksperimen "Efek Pencemaran pada Tanaman" → Siswa membandingkan pertumbuhan tanaman di tanah bersih dan tanah yang tercemar.

 

4. Asesmen dan Evaluasi

Dalam Kurikulum Merdeka, asesmen lebih fleksibel dan menitikberatkan pada pemahaman konsep dan penerapannya.

✅ Asesmen Formatif:

  • Kuis interaktif menggunakan Quizizz atau Kahoot.
  • Diskusi kelas dan presentasi hasil eksperimen.
  • Refleksi siswa tentang hasil belajar mereka.

✅ Asesmen Sumatif:

  • Ujian berbasis pemecahan masalah.
  • Proyek penelitian kecil tentang pencemaran lingkungan atau sistem gerak manusia.

 

5. Tantangan dalam Pembelajaran IPA Kelas 8 Semester 1

📌 Sulitnya Memvisualisasikan Sistem Tubuh (Gerak & Peredaran Darah) → Solusi: Gunakan model anatomi atau simulasi digital.
📌 Pemahaman Konsep Tekanan yang Abstrak → Solusi: Praktik langsung dengan eksperimen sederhana.
📌 Kurangnya Kesadaran Siswa terhadap Zat Adiktif → Solusi: Kampanye edukasi dan diskusi dampak narkoba dan rokok.

 

Kesimpulan

IPA Kelas 8 Semester 1 dalam Kurikulum Merdeka menekankan pemahaman sistem gerak, sistem peredaran darah, tekanan, zat aditif, dan pencemaran lingkungan.

✅ Materi lebih aplikatif, dengan eksperimen dan proyek nyata.
✅ Pendekatan berbasis proyek dan problem-solving meningkatkan keterlibatan siswa.
✅ Asesmen lebih fleksibel, menggunakan kombinasi ujian, eksperimen, dan proyek.

 Bimbel Privat IPA SMP MTs Tentor Guru di Subang. Analisis Mata Pelajaran IPA Kelas 7 Semester 2

0 comments